京都・宇治市でいちばん 「子どもが育つようちえん」ひろのようちえん

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５枚目ができたら

算数プリントに取り組んでいたときのこと。 保育者「５枚目ができたら、ご褒美シールを貼ろうね」 Ｋくん「先生、できた！」 Ｋくんは５ページ目だけを仕上げて持ってきました。

五歳児

バイクの場所

教材ファースト(くるま)をしていたときのこと。 Ｍくんはバスと車を色ごとに置いていたのですが、バイクだけはなぜか違うスペースに置い ていました。 保育者「バイクは何でここに停めてあるの？」 Ｍくん「ここに置いたら、バスと車が出れないやん」 Ｍくんはバスや車の横にバイクを置くと、出られないと思ったようでした。

四歳児

パスのかたづけ

教材ファースト（おかたづけ）に取り組んだ後、「お道具箱やロッカーの中もきれいに かたづけよう」と声をかけました。 ほとんどの子どもがパスをかたづける際に、蓋に書かれた色相環通りに並べていま したが、 Ｙくんは小さくなったパスから順番に並べていました。

五歳児