子どもの健やかな成長を保障するためには、安心・安全な環境が欠かせません。リスク・ハザードを少しでもなくす「ヒヤリ・ハット運動」の実践、危険回避を促す設備・備品などの充実、細やかな施策を講じています。

永年の教育実施に基づくノウハウの蓄積といろいろな分野の専門家によるアドバイスによって作り上げられた独自のカリキュラム。子どもにわかりやすく的確にさまざまなことを伝える方法（ユニバーサル言語）が盛り込まれた教育法とともに、ベテランの先生のノウハウがフレッシュな先生に引き継がれるように工夫し、子どもも先生も、よりよく成長できるように考えた内容です。

この保育の質を保障するカリキュラムに基づき、子ども一人ひとりの「今」の状態を一番理解している先生が、音楽・体育・造形などの指導領域を直接指導することで、子どもたちの心に寄り添い、深くかかわることができると考えています。知的好奇心を刺激する、ゲーム性に富み楽しさを膨らませる独自教材もそのひとつです。
そのため、担任の先生は常に学ぶ姿勢を忘れずスキルアップに励み、子どものつぶやきを収集・分析した成果をカリキュラムに反映させ、毎年改善を加えています。

どの活動でも発達のステップを細かく考え、子どもたちの「やったね！」という成功体験や、課題をクリアにした喜び・達成感を得られるように「スモールステップ教育法」を実践しています。「できた！」という自信が次の活動への意欲となり、向上心が育ちます。保育者は子どもの挑戦する気持ちを応援するため、子ども目線で個別に対応しています。

子どもに間接的にさまざまな感情経験を与えてくれる絵本。より良い絵本と触れ合えるように、文体や内容を見極め、年齢別にブックリストを作成しています。本を見る・読む楽しさを伝え、見聞を広め、感受性豊かな子どもを育みます。

音を楽しみリズムを感じて心と体を弾ませることが基本ですが、じっくりと音色を聴き、その美しさを理解することで柔らかくバランスのとれた音楽の楽しさを伝えます。毎日少しずつ続けているボイストレーニングで伸びやかな歌声になり、歌詞の意味を理解して歌うことで国語力も育ちます。打楽器のほかに、鍵盤ハーモニカや木琴などの有音程楽器などさまざまな楽器に触れ、美しい曲を奏でることで調和する喜びを伝えます。

失敗はないをモットーに、何度描いてもすぐに消える「黒板＋水＋筆」で初めての絵画を楽しみます。さまざまな画材やユニークな描画法を子どもに伝え、楽しみながら色や形への興味を促します。視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚の五感で感じた「心の声」を表現できるように、日常保育や行事では、多彩な体験をする機会を作っています。

子どものエネルギーを発散させ、体を動かす楽しさや協力する大切さを伝えます。基本的生活習慣の獲得を始めとする自分の身を自分で守る防衛体力をはじめ、しなやかに身をこなせるコーディネーション能力の向上、サーキットや跳び箱といった活動を通して、瞬発力や平衡感覚、俊敏性を養います。またバルーンなどの集団演技では集団の中での自分の役割を考え、リレーでは競争心や仲間を信じる心が芽生えます。

設定保育の集中した活動だけではなく、月2・3回の頻度でクラスの壁をなくしたセレクト式保育を行っています。チャイムも鳴らず、自分のやりたい遊びをしているクラスを選べる日です。子どもたちは楽しみに待っているようで積極的な異年令交流も生まれています。

毎日働く方も、急な用事の方にも、朝は7時45分から夕方18時30分までご利用いただける預かり保育を実施しています。夏休みなどの長期休暇もお預かりしていますので、多くの方にご利用いただいています。（別料金となっています）